Monsieur le Président, Madame la Présidente, Monsieur le Vice-Président, chers collègues, nul ne sera surpris que le groupe Communiste, Républicain et Citoyen se félicite de la mise en place d’un quotient familial et qu’il vote le rapport.

En effet, nombre d’entre nous avons en mémoire les interventions et amendements de mes collègues Aline MARTY et Serge LE GUERNEVE qui, dès 1994, demandaient l’instauration d’un quotient familial.

Face aux difficultés grandissantes des familles et aux rapports accablants de l’Inspection générale de l’Education nationale et du CESR, nous avions obtenu en 1996 qu’une aide à la restauration scolaire soit instaurée. 4 MF (610 000 €) étaient alors répartis dans les lycées pour venir en aide aux familles les plus fragilisées.

Mais cette action était encore très limitée. Nombre de lycéens ne déjeunaient plus dans l’établissement en cours d’année, faute de pouvoir acquitter les factures, souvent payables à l’avance, et notamment, parmi celles-ci, les familles ayant plusieurs enfants au lycée.

C’est donc en 1998 que la nouvelle majorité a souhaité, dès le premier budget de cette mandature, tripler les crédits pour venir en aide à l’ensemble des élèves dont le nombre de parts de bourse était le plus élevé. Depuis 2000, notre Assemblée, en triplant à nouveau les crédits, permet à l’ensemble des élèves boursiers de bénéficier d’un prix moins élevé du repas pris au lycée.

Nous avons pu mesurer à la fois l’importance de notre action au regard de l’augmentation de la fréquentation, mais aussi son insuffisance face aux revenus des familles et aux habitudes prises par les jeunes d’une nourriture rapide.

Vous l’avez souligné, quatre départements de l’Ile-de-France se sont engagés dans la voie de la mise en place d’un quotient familial pour les élèves des collèges. Ils prolongent une gestion sociale très répandue par les communes dans les écoles du premier degré.Ce que nous voulons pour les jeunes lycéens de l’Ile-de-France et leurs familles, c’est l’ouverture d’un même droit pour tous, prenant en compte les situations diverses des familles par l’application d’un barème. Cela s’inscrit dans une volonté de participer à la réduction des inégalités.

Agissant ainsi, nous travaillons pour une meilleure prise en charge globale par le service public des frais pour l’éducation, la formation des jeunes.

Les 10 M€ qui sont proposés dans ce rapport à notre Assemblée vont dans ce sens. Nous les approuvons.

Je vous remercie.