Monsieur le Président, Madame la Vice-Présidente, chers collègues

Nous tenons à saluer la possibilité pour les groupes de s’exprimer sur cette communication présentant les actions environnementales menées dans les lycées d’Ile-de-France.

Dans un contexte où l’avenir de notre planète est menacé par un réchauffement de plusieurs degrés d’ici la fin du siècle, il est important qu’à tous les niveaux et donc au nôtre, toutes les mesures soient prises pour préserver notre environnement et celui de nos enfants.

Les chiffres de ce rapport sont éloquents : Les lycées d’Ile-de-France représentent annuellement :
  une consommation d’énergie estimée à celle de 28000 habitants
  une dépense énergétique liée à un patrimoine immobilier de plus de 50 M€,
  la production de 61 000 tonnes de déchets, équivalente à celle de 20 000 habitants.

La gestion de notre patrimoine nous pose donc question, en termes de tri sélectif, de gestion de l’eau, du chauffage. Nous venons de voter la DGFL, rappelons-le, le chauffage est le poste de dépense le plus important. A ce propos et dans un contexte de déréglementation et de mise en concurrence du secteur énergétique, la solution avancée dans le rapport, de reprise en main par la Région de la fourniture d’énergie dans les lycées, au travers d’un marché et un contrat global, nous semble une voie à privilégier.

On peut se féliciter de la volonté de la Région d’aller encore plus loin que le HQE actuel, et de créer des lycées à énergie positive. Continuons parallèlement à inciter à l’utilisation de papier recyclé dans nos établissements, à la pose d’ampoules basse consommation, à des robinets qui évitent les consommations d’eau trop importante. Tout ceci pour éviter un gâchis des ressources qui, évidemment, à l’échelle de notre patrimoine, prend des proportions considérables.

Enfin, comme il est proposé dans le rapport, il faudra former les les TOS afin de créer de nouvelles équipes régionales capables de mettre en œuvre les nouvelles technologies énergétiques qui demandent des compétences nouvelles.

Bien évidemment, un travail de sensibilisation également envers les lycéens et en lien avec l’ADEME est indispensable.

En résumé, ce rapport montre bien les actions concrètes menées en faveur d’une Eco-Région. Nous nous inscrivons pleinement dans cette démarche. Je vous remercie.